Escultura romana

Os adjunto un enlace con una página muy ilustrativa sobre la escultura romana. En la parte de abajo de la página lo encontraréis.

Escultura romana

El Alma de las Piedras.

Buenos días, os pongo la reseña de la nueva lectura recomendada. Recordad que el ejercicio correspondiente a las lecturas será en la semana anterior a las vacaciones de Navidad. Si alguien quiere que le mande el libro en formato PDF, que me mande un e-mail especificando su nombre y el curso a esta dirección: escuelartemerida@hotmail.es.

Es el año 824 cuando tres curiosos personajes: el ermitaño Paio, el obispo Teodomiro y su ayudante Martín de Bilibio “hallan” una tumba cuyos restos, aseguran, pertenecen a Santiago Apóstol. Crean así, en el bosque Libredón, cerca del finis terrae o fin del mundo, el Iocus Sancti Jacobi para mayor Gloria de Dios. Dos siglos después, una joven noble, Mabilia, que por una traición a su padre se ve obligada a meterse en un mundo de hombres, descubre de la mano de un cantero una marca en una piedra que conduce hasta La Inventio, un pergamino escrito por el monje Martín de Bilibio en el que se cuenta el “milagroso” hallazgo. Mabilia decidirá acompañar a Arno, el cantero, en busca de la verdad.

En su peregrinaje conocerá la bondad que produce esa ruta, la construcción de ciudades, monasterios, caminos y puentes, así como el lado más oscuro de los canteros y su extraña labor de “arrancarle el alma a las piedras”, con el fin de evitar el olvido.

Ficha 11. Anfiteatro flavio o Coliseo.

Buenos días. Os dejo la información para la ficha 11.Texto, fotos, vídeos y audioguía.

Nº:11. Anfiteatro Flavio o Coliseo. Roma. 

1. Marco histórico-artístico

-Cronología: finales del siglo I. Año 80.

-Estilo: arquitectura civil de época imperial.

-Características generales: Sigue los preceptos vitruvianos: utilitas, firmitas y venustas. En su construcción emplea elementos de la arquitectura griega, tanto la utilización de los órdenes en las columnas como la arquitectura arquitrabada y también emplea elementos romanos como el material, el arco y la bóveda.

-Contexto histórico: este edificio está construido en época imperial, bajo el mandato de tres emperadores, Vespasiano, Tito y Domiciano.

-Artista: es desconocido pero sabemos que lo construyó por encargo de Vespasiano.

-Materiales y técnicas: bloques de piedra, hormigón, ladrillo y mármol. Las dimensiones son de 187m de largo, 155m de ancho y 525m de perímetro.

2. Análisis iconográfico.

-Título: se trata del Coliseo o anfiteatro Flavio.

-Tema o tipo: era un edificio dedicado a espectáculos de lucha de hombres contra hombres, gladiadores, animales contra animales y hombres contra fieras (“venationes”), además de naumaquias.

-Análisis formal:

El exterior se presenta como una sucesión de arcadas colocadas directamente sobre pilastras y sobrepuestas en tres pisos; a cada uno le corresponde un orden arquitectónico distinto: el dórico en el primero, el jónico en el segundo, y finalmente el corintio, únicos elementos dispuestos con finalidad decorativa. Posteriormente, en época de Domiciano se añadió un cuerpo para darle mayor capacidad al recinto. En la actualidad, todavía se conservan algunos de los soportes, que sostenían los mástiles sobre los cuales se disponía un toldo o vellarium que protegía al público del sol y la lluvia.

El interior, de planta elíptica, combina la arquitectura arquitrabada griega y el uso del arco y la bóveda. Los ochenta arcos del piso inferior son los accesos al recinto y van a parar directamente a la gradería que esta formada sobre una gran cantidad de bóvedas. En el Coliseo cabrían unas cincuenta mil personas que podían ser evacuadas en solo tres minutos. La gradería rodea a la arena que era el lugar donde se desarrollaba el espectáculo. La cavea, es decir, el espacio destinado a los espectadores, está también dividida en tres sectores de gradas según la condición social (ima ,media y summa), que cubren un elaborado sistema de corredores.

El espectáculo tenía lugar en la arena, Zona oval donde se representan las actuaciones. Estaba rodeada por el alto muro del podium que la separaba de la cavea. En él se abrían diversas puertas que comunicaban con estancias o pasillos situados debajo de la cavea, por donde salían los gladiadores o animales. Debajo de la arena de los anfiteatros más importantes existían diversos espacios compartimentados destinados a la circulación y estancia de los animales llamada fossa bestiaria. Esta estaba cubierta por madera sobre la cual se extendía la arena, quedando así una superficie uniforme. .Bajo la arena, cuyo pavimento era de madera, una complicadísima obra de ladrillo creaba las distintas áreas de servicios, depósitos y establos de las fieras

Por último el subsuelo estaba formado por pasillos, escaleras y corredores, contaban con ascensores de polea para subir a los animales a la arena.

3. Comentario del contenido y significado.

El nombre de Coliseo proviene de la estatua colosal de Nerón que estaba situada junto al edificio.

«Panem et circenses» («Pan y circo») (literalmente, «pan y juegos del circo») es una locución latina peyorativa de uso actual que describe la práctica de un gobierno que, para mantener tranquila a la población u ocultar hechos controvertidos, provee a las masas de alimento y entretenimiento de baja calidad y con criterios asistencialistas.

En él se ofrecían espectáculos gratuitos casi todos muy violentos que constituían un generoso regalo de emperador a su pueblo.

Otros edificios similares son: Anfiteatro de Mérida y de Arlés en Francia. Hoy es una de las Siete Maravillas del Mundo.

Coliseo. Alzado del graderío.

Coliseo. Reconstrucción ideal.

Coliseo. Exterior

Coliseo. Interior.

Coliseo. Vídeo explicativo (muy práctico)

Coliseo. Vídeo de National Geographic 

Coliseo. Vídeo sobre la colocación del toldo o velarium 

Audioguía sobre el Coliseo 

Audioguías

Hola a todos. Las audioguías se utilizan para proporcionar información al interesado durante su visita e un determinado museo o a algún monumento. En la página http://www.audioviator.com/es/ encontraréis numerosos archivos que contienen material que, de vez en cuando, utilizaremos en clase. La gran ventaja de estos archivos es que son descargables y reproducibles en cualquier ordenador o aparato mp3 o mp4.
Como aperitivo os dejo dos enlaces, el primero trata sobre el anfiteatro y teatro romano de Mérida; el segundo, sobre el Coliseo o Anfiteatro Flavio en Roma.

Audioguia-Merida-Teatro-y-Anfiteatro.
Audioguia-Roma-El-Coliseo.

Ficha 12. Teatro romano de Mérida.

A continuación realizamos el estudio de la ficha correspondiente al Teatro Romano de Mérida. No dejéis de mirar las fotos que ilustran el análisis y el comentario. Por último os pongo el enlace con la recreación en 3D que vimos en clase.

El Teatro Romano de Mérida
Este edificio fue promovido por el cónsul Marco Agripa, yerno del emperador Octavio Augusto, quien se lo regaló a la recién fundada ciudad entre los años 16 y 15 a.C., según consta en las inscripciones aún en sus dos puertas de acceso.
El teatro romano de Mérida fue diseñado siguiendo los preceptos vitruvianos, y su construcción se apoya en la falda de un cerro para proteger a los espectadores de los vientos. Estuvo en uso hasta la segunda mitad del siglo IV, sufriendo algunas remodelaciones en siglo I y II d.C.
Originalmente tenía un aforo para unas 6.000 personas y ha mantenido completas las partes en las que se sentaban los espectadores según su clase social: la cavea ima, la cavea media y, por último, la cavea summa, que ocupaba la zona más elevada del teatro. Los tres sectores estaban separados por anchos pasillos, llamados praecintores. La summa cavea o gradería alta era el lugar reservado para los esclavos y las clases menos favorecidas. En la actualidad es la más deteriorada por el hundimiento de las bóvedas. La media cavea, compuesta de cinco filas de gradas, acogía a la plebe libre. La ima cavea o gradas inferiores esta formada por 22 filas de asientos reservados a los caballeros.
Actualmente su capacidad se ha reducido a la mitad. El acceso al teatro se realiza a través de numerosas puertas, unas abiertas a la fachada y otras al graderío (cavea) por medio de corredores abovedados. Cuenta con 16 vomitorios por los que se accede a las caveas. Este sistema de corredores bajo las gradas sigue sirviendo hoy para el acomodo del público. Delante de la IMA CAVEA estaba la “Orchesta” semicircular destinada a los coros y a personalidades importantes. A ella se accede a través de unos pasillos laterales denominados ADITUS.
 El escenario o PULPITUM, con una longitud de 60 metros de largo y 7 metros de profundidad, estaba cubierto originalmente de madera. Su espectacular frente escénico, lo más sobresaliente del edificio, se eleva sobre dos cuerpos de columnas corintias hasta una altura de casi 30 metros, con basamentos y cornisas de mármol, adornado con esculturas en los espacios entre columnas y en él se abren tres puertas, una central llamada valva regia y dos laterales llamadas valvae hospitalia.  Entre las columnas se encuentran reproducciones de las estatuas originales de los miembros de la Casa Imperial y divinidades, como la escultura de Ceres, que preside la puerta central de la escena. Las piezas originales se encuentran en el Museo Nacional de Arte Romano.
En la parte posterior de la escena hay dependencias que eran utilizadas por los actores, con un peristilo ajardinado y una pequeña cámara o capilla para el culto imperial. Este peristilo está porticado en sus cuatro frentes por una doble columnata. Al fondo del mismo hay una pequeña cámara rectangular, llamada Aula Sacra, en la que aparecieron importantes restos escultóricos, entre los que cabe destacar un busto de Augusto velado, que se conserva en el Museo Nacional de Arte Romano.
Durante su abandono y al paso de los siglos, sus estructuras se van derrumbando manteniéndose visible solo la parte superior del graderío, llamándose popularmente "Las Siete Sillas" hasta 1910 fecha de su excavación por Menéndez Pidal, quien dirigió su reconstrucción. Su aspecto actual es deudor de los trabajos realizados por los arqueólogos José Ramón Mélida, director del Museo Arqueológico Nacional, y de Maximiliano Macías, realizados entre los años 1910 y 1933.
Una vez implantado el cristianismo en el mundo romano, las representaciones, consideradas paganas, son prácticamente suprimidas, y el teatro cayó en desuso hasta nuestros días. Este monumento es el único de la antigua Emérita que ha recuperado su función original gracias a la celebración de los Festivales de Teatro Clásico. Fue declarado Patrimonio de la Humanidad en el año 1993 y uno de los doce Tesoros de España en 2007.

El teatro, antes de las excavaciones. Año 1905.

Tras las excavaciones efecuadas entre 1910 y 1933

Vista general del teatro

Planta del teatro

Vista del graderio

Detalle del frente escénico.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Reconstrucción en 3D del Teatro Romano de Mérida.

El arte en Roma

Ahí os dejo el tema de teoría del Arte Romano. También, como el anterior, es de Enrique Valdearcos. Recordad que en el temario oficial no figura la escultura ni la pintura romana.

3. El arte romano. Arquitectura: características, la ciudad y tipologías (acueducto, basílica, terma, teatro, anfiteatro, circo, arco de triunfo y templo). 

Las obras prescritas para este periodo son:

-Panteón, Roma: exterior (fachada)

-Coliseo: exterior (fachada)

-Teatro de Mérida.

Tema teórico sobre el arte en Roma.

Dos videos sobre el Partenón de la Acrópolis ateniense (este es el otro)

Muy válido para elaborar el análisis y comentario del templo más relevante de la Grecia Clásica.

Paseo virtual por el Partenón

Criterios de corrección calificación específicos y generales para las PAU. Son idénticos a los que se emplearán durante el curso.

Criterios de corrección calificación específicos y generales para las PAU. Son idénticos a los que se emplearán en los exámenes durante el curso.

Criterios de corrección calificación específicos y generales para las PAU. Son idénticos a los que se emplearán en los exámenes durante el curso.